詳細情報
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 (第10回)
子どもがつながる授業をどうつくるか
書誌
生活指導
2006年1月号
著者
高橋 廉
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
中学一年生が「小学校の授業の方が楽しかった。中学校はいつも先生が中心なので楽しくない」と言っています。何となくわかる気がするのですが、子どもがつながる授業のイメージを中学校の実践例で教えて下さい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 12
一年のまとめをどうするか―物語「個人史」を書こう―
生活指導 2006年3月号
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 11
３年生を送る会を作り出すために
生活指導 2006年2月号
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 9
学びの世界にどういざなうか
生活指導 2005年12月号
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 8
新しい学級をつくろう
生活指導 2005年11月号
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 7
文化祭をつくろう
生活指導 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
初めての人のために やさしく解説する集団づくり入門 Ｑ＆Ａ・中学校 10
子どもがつながる授業をどうつくるか
生活指導 2006年1月号
実践
通常の学級／小学校
〈国語〉見ること、聞くことで苦手な児童も生き生きと発表できる楽しい授業
特別支援教育の実践情報 2009年9月号
編集前記
教室ツーウェイ 2010年2月号
京都のＦＡ制度
ＦＡ制度は教職員の希望に応えるか
生活指導 2005年2月号
実践／「生き方に学ぶ」道徳授業 中学校
「心のノート」のよさを活用して
道徳教育 2010年1月号
一覧を見る
