詳細情報
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
基調提案委員会
ジャンル
本文抜粋
はじめに　いま、なぜ〈公共性と自治〉を取り上げるのか。　全生研は、第四五回大会基調提案で、教育の公共性とは、「一人ひとりの尊厳に根ざして、自由な討論と合意形成によって、生活の諸課題を共同してとりくむこと」（１）とした。そして、「公」の国家による独占を座視するのではなく、「市民的・民主的な公共性（教育…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ