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特集 子どもがつながる―授業の創造
子どもがつながる―授業の創造
書誌
生活指導
2005年5月号
著者
大和久 勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
編集委員会で、五月の課題とはなんだろうかという話し合いを持ちました。いろいろな意見が出たのですが、やはり、五月の課題としては、ここ数年、話題になり、基調提案でも取り上げられてきた「出会い直し」ということではないかという話になりました。そして、この時期、学びあうことを通して子どもと出会い直すということ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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