詳細情報
投稿 実践記録
「ぼくは、これでええんじゃ」(上)
書誌
生活指導
2004年10月号
著者
日笠 正子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
転勤し、入学以来、生活・学習・運動共に多くの課題を持つ四年生十一名の担任になった。この中に、昨年ADHD・LDと診断された山田直がいる。不安だった私は、障害児教育担当者会を作ってもらい、春休みに第一回を開いた。直や四年生の実態を聞き、今年度の指導方針を立てた。子ども・親・職員の力を借りて、直が活躍で…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
投稿 実践記録
「ぼくは、これでええんじゃ」(下)
生活指導 2004年11月号
投稿 実践記録
マイタケとかかわって
生活指導 2005年11月号
投稿 実践記録
コメント 和夫が読む
協同実践のススメ
生活指導 2005年11月号
投稿 実践記録
葛藤―Uとの関係づくり
生活指導 2005年6月号
投稿 実践記録
荒れ(!?)の裏側にあるもの
生活指導 2005年5月号
一覧を見る
検索履歴
投稿 実践記録
「ぼくは、これでええんじゃ」(上)
生活指導 2004年10月号
今月のトラブル対応 1
保護者の不満は子どもの不満。まるごと納得させる日々の取り組みをしよう
女教師ツーウェイ 2013年5月号
インターネットホームページの検証
インターネットを活用した授業は、TOSSランドで手に入る。
教室ツーウェイ 2001年8月号
「読むこと」の言語活動
【中学校1年】読書記録/教材名「私が選んだこの一冊 読書紹介をしよう」(光村図書1年)
実践国語研究 2020年11月号
新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント 4
新設科目・高校「公共」を通して公民教育の在り方を考える
社会科教育 2017年7月号
一覧を見る