詳細情報
書誌
生活指導 2004年2月号
著者
湯浅　恭正
ジャンル
本文抜粋
本号の三つの実践記録の分析では、軽度発達障害児の世界をどう理解するかが前提になる。ここではまず、通常学級での対応がますます予想される軽度発達障害児のとらえ方のごく基本を解説する。そして、現在行われている発達支援の方法に学級での生活指導の論理をどう読み開けばよいかについて考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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