詳細情報
書誌
生活指導 2000年5月号
著者
浅野　誠
ジャンル
本文抜粋
どんな文脈・歴史のなかでの実践か　教育実践の検討においては、その実践がどんな文脈・歴史のなかで行なわれているかを問いながら、評価検討することが求められる。生活指導実践はいうまでもないが、文脈のみえないものにあふれている授業実践においては、とくにそのことに注目して考えたいものだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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