詳細情報
特集 クラスづくりにいきる!体育授業開き
こんな時どうする?困った時に固まらないための「奥の手・決め手」
どうしても集まるのが遅い子がいる時〜魔法の言葉「どうしたらいい?!」〜
書誌
楽しい体育の授業
2015年4月号
著者
土屋 洋輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
秘策1 魔法の言葉「どうしたらいい」 「○○君,早く集まりなさい。走りなさい」 でも,いっこうに急ごうとしない子ども。そして,「○○君,早く来い。何度言わせるんだ」と強い口調になってしまう時も………
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言
体育授業のよさをいかして肯定的な学級集団づくりを
楽しい体育の授業 2015年4月号
最初が肝心!学習ルールづくり&仲間づくりのコツ&アイデア
子どもの集め方,並ばせ方
楽しい体育の授業 2015年4月号
最初が肝心!学習ルールづくり&仲間づくりのコツ&アイデア
子どもが耳を傾ける,話の聞かせ方
楽しい体育の授業 2015年4月号
最初が肝心!学習ルールづくり&仲間づくりのコツ&アイデア
子どもがよく分かり,すぐに動ける説明・指示
楽しい体育の授業 2015年4月号
最初が肝心!学習ルールづくり&仲間づくりのコツ&アイデア
ペアや班のつくり方
楽しい体育の授業 2015年4月号
一覧を見る
検索履歴
こんな時どうする?困った時に固まらないための「奥の手・決め手」
どうしても集まるのが遅い子がいる時〜魔法の言葉「どうしたらいい?!」〜
楽しい体育の授業 2015年4月号
道徳教育における価値の明確化 21
「価値の明確化」方式の授業G
『いいことしよう』
道徳教育 2002年12月号
〈実践〉子ども主体の柔軟で手応えのある学びの実践とポイント
SWPBS―学校規模ポジティブ行動支援―
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
子どもが分かる社会科授業づくりの理論と方法―学習指導案の基礎・基本― 6
「社会科授業づくりの木」と授業研究
社会科教育 2016年3月号
教科書でする学び方技能の指導:私のウラ技
中学1分野/日常生活や実験場面に生かすコラム欄の活用
楽しい理科授業 2002年12月号
一覧を見る