詳細情報
特集 黄金の3日間―プロが仕込む体育の基礎基本
実践事例3/できない子どもへの指導
<低学年>ケンケンパができない子への指導
書誌
楽しい体育の授業
2012年4月号
著者
小平 和代
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の体つくり運動では、四肢の支持感覚、逆さ感覚、走・平衡感覚などの基礎感覚づくりに重点を置き指導をしていく。この基礎感覚づくりは年間を通して構造的にレベルアップするが、黄金の3日間で「楽しさ」を体感させながら、できない子にも技能を習得させるようにする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例1/学習のマネージメント
〈低学年〉体育授業のルーティン活動
楽しい体育の授業 2012年4月号
実践事例2/学習の組み立て
<低学年>互いに学び合って楽しく活動する
楽しい体育の授業 2012年4月号
実践事例4/学習の評価
<低学年>低学年の体育指導の基本を頭に入れて評価する〜学習カードは「○を塗る・選択する」という誰にでもすぐにできる構成にする〜
楽しい体育の授業 2012年4月号
実践事例5/論理的思考能力の指導
<低学年>教師の指示をよく聞きながら
楽しい体育の授業 2012年4月号
実践事例6/コミュニケーション能力の指導
<低学年>男女仲よくなる作戦会議〜ボール運び鬼〜
楽しい体育の授業 2012年4月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例3/できない子どもへの指導
<低学年>ケンケンパができない子への指導
楽しい体育の授業 2012年4月号
3つの柱をこう指導しよう(平成25年度文科省予算)
「日本の姿」を教える授業 領土の授業を全国で展開しよう
教室ツーウェイ 2013年10月号
図書紹介
『行政が熱い 大阪は教育をどう変えようとしているのか』(大阪府教育委員会事務局スタッフ編)
大阪らしい「地熱」を感じる教育改革
解放教育 2005年6月号
すぐに授業ができる!今月の単元計画 4
中学年/(体つくり運動)スローイン・グー! キャッチン・グー!
楽しい体育の授業 2015年7月号
4 学び残しゼロ! 小学校 学年別 3学期の授業プラン
3年
カード型社会科授業で学びを深化
社会科教育 2021年1月号
一覧を見る