詳細情報
特別支援に対応した体育授業 (第9回)
若手教師の授業を見て
書誌
楽しい体育の授業
2011年12月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 授業の問題点 若い教師の授業を見ていて思うことは共通している。 (一)ほめない。 (二)指示が通らない。 (三)子どもの変容がない。 この三つが気になる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別支援に対応した体育授業 12
教師の基礎体力
楽しい体育の授業 2012年3月号
特別支援に対応した体育授業 11
全校ドッジボール対決
楽しい体育の授業 2012年2月号
特別支援に対応した体育授業 10
個別評定の重要性
楽しい体育の授業 2012年1月号
特別支援に対応した体育授業 8
テンポよく動かす指示の出し方
楽しい体育の授業 2011年11月号
特別支援に対応した体育授業 7
肯定的な言葉がけを徹底する
楽しい体育の授業 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
特別支援に対応した体育授業 9
若手教師の授業を見て
楽しい体育の授業 2011年12月号
新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 5
キーワード「研究仮説」
向山型算数教え方教室 2011年8月号
なわとびの使い方
「二重跳び」や「あや跳び」ができるようになる魔法のとびなわ
教室ツーウェイ 2015年1月号
提言・体系的な漢字指導がなぜ必要か
「漢字解禁」が必要だ
国語教育 2011年1月号
学級経営と学校経営のかかわり
お互いの信頼の中で
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
一覧を見る