詳細情報
特集 特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
実践事例
低学年/模倣
【模倣】模倣からつくる、動作の「よいイメージ」
書誌
楽しい体育の授業
2011年11月号
著者
沼井 梨彩子
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
模倣とは、すでにあるものを真似て習うことだ。まだあらゆる経験の少ない低学年の子どもたちは、模倣から様々な動作を獲得していく。 子どもたちにとって模倣は、エラーレスラーニングで、安心して取り組むことができる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
低学年/走・跳の運動
【走・跳の運動】基本となる「けんぱあ」運動につなげる体つくりを行う
楽しい体育の授業 2011年11月号
実践事例
低学年/用具を操作する運動
【用具を操作する運動】協応動作の苦手な子に適切な道具と集団練習
楽しい体育の授業 2011年11月号
実践事例
低学年/鬼遊び
【鬼遊び】まず、子どものつまづきを想定する。次に、情意面を配慮しながら対応方針を確定し実行する。その子の将…
楽しい体育の授業 2011年11月号
実践事例
低学年/ボール投げ遊び
【ボール投げ遊び】特別支援の児童が喜んで参加した基礎技能とミニゲーム
楽しい体育の授業 2011年11月号
実践事例
低学年/ボールけり遊び
【ボールけり遊び】バランス感覚と足裏感覚を身に付ける
楽しい体育の授業 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
低学年/模倣
【模倣】模倣からつくる、動作の「よいイメージ」
楽しい体育の授業 2011年11月号
1年
(7)資料の散らばりと代表値(全体と部分の平均点/相対度数から傾向を捉えよう)
数学教育 2019年10月号
ほめ言葉の達人!「菊池省三」先生の習慣
私が心がけている7つの習慣
授業力&学級統率力 2015年1月号
子どもが熱中して会話するシチュエーションづくり
みんな大好き“Which do you like 〜 ?” で会話を楽しもう@
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
一覧を見る