詳細情報
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�E教師の目線が行き届く「場作り」と「立ち位置」
書誌
楽しい体育の授業
2009年9月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全体を掌握する 必然的に、立つべき場所が限定される。その一つ、特に「角を取る(オセロのイメージ)」ことが重要になる。いくつかの授業映像から立ち位置を分析する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�K映像からは技術だけではなく、動きのイメージも学べる
楽しい体育の授業 2010年3月号
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�J逆上がりの指導は基礎感覚を鍛えることから始める
楽しい体育の授業 2010年2月号
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�I多様な運動を用意することで、子どもの挑戦欲を掻きたてる
楽しい体育の授業 2010年1月号
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�H子どもを授業にぐいぐい引き込む三つの技術・技能
楽しい体育の授業 2009年12月号
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�G楽しい授業は、最初の巻き込み感を工夫している
楽しい体育の授業 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
あの授業映像から「指導技術」を学ぶ
できない子をできるようにする体育の指導�E教師の目線が行き届く「場作り」と「立ち位置」
楽しい体育の授業 2009年9月号
私の考える教育界改革キーワード
「算数の」問題解決学習は、子どもを救えない。
教室ツーウェイ 2006年7月号
国際的なコミュニケーションをどう取り入れるか 1
なぜ今「国際的なコミュニケーション」か?
国語教育 2007年4月号
算数が好きになる問題
6年/キューブが見えた!? 〜立方体の展開図〜
楽しい算数の授業 2008年11月号
一覧を見る