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特集 習得・活用・探究を明確化する移行措置
実践事例
習得の学習
〈体つくり運動〉準備運動で改善！楽しく学ぶ体ほぐし運動
書誌
楽しい体育の授業
2009年7月号
著者
森田 博文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
習得型とは 「楽しく行ううちに身に付けさせる」 「教えて考えさせて身に付けさせる」 ということである。 体ほぐし運動のねらいは三つある。 ① 体への気づき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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