詳細情報
- 特集 教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
- 実践事例
- 「聞く」言語技術の活用
- 〈低学年 器械・器具を使っての運動遊び〉聞く活動を受け身ではなく能動的に
- 本文抜粋
- 一 教材名 前転がり（マットを使った運動遊び） 二 活用する言語技術 当然のことだが、｢聞く｣という行為は話し手がいるからこそ成り立つ。 では、授業において話すのは誰か…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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