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特集 観点別評価ができる“学習カード”実物集
実践事例
低学年
〈用具を操作する運動〉フラフープ名人カード
書誌
楽しい体育の授業
2008年3月号
著者
上木 信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「用具を操作する運動」として、フラフープをとり上げる。私は、次の2点を配慮して「学習カード」を作成した。 ・目標を示して運動させたり、自分で動きを考えさせたり、仲間と一緒に運動させたりして、楽しい活動になるようにする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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