低学年では基礎感覚を身に付ける

ルールが守れないのはどうしてですか？

体つくり運動／「わかる」こと・「運動する」ことから「思考・判断」にアプローチし発問と共有化で「表現」すること

移行期の国語科授業の取り組み方（3）

五色百人一首は教師が読む。読み方が盛上がり度を左右する。