詳細情報
特集 「器械運動が苦手」を巻き込む集団活動18選
実践事例
マット運動
「一人」→「集団」の運動で弱点を克服する
書誌
楽しい体育の授業
2004年12月号
著者
森脇 達也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、前転がうまくできない原因 マット運動の授業で、子供たちに前転をさせた。 ３年生37人のクラスである。うまく回れない子が７人いた。 きれいに回れる子と、そうでない子との違いは、大きく言って三つあった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
触覚を入れた示範・指示・発問／低学年
ポイントは、できているかどうかを子供自身が判断
楽しい体育の授業 2005年11月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
マット運動
「一人」→「集団」の運動で弱点を克服する
楽しい体育の授業 2004年12月号
実践事例
体つくり運動 低・中学年
楽しい相撲ゲームで力強い動きを身に付ける
楽しい体育の授業 2011年7月号
総合的学習・課題づくりの手順 3
素朴な「はてな？」から本格的なものに
授業のネタ 教材開発 2002年6月号
教材を見る・読む「私の目」
授業に役立つ教材分析
道徳教育 2021年9月号
実践／私の「最後の道徳授業」低学年
学級目標を振り返る授業
道徳教育 2009年3月号
一覧を見る
