詳細情報
特集 どう変わる水泳指導・準備ポイント18
実践事例
高学年／スタート
スタート指導はステップを踏んで
書誌
楽しい体育の授業
2002年7月号
著者
人見 克哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供たちの不安や恐怖心を取り除きながら、安全にクロールや平泳ぎのスタートができるようにするためには、ステップを踏んだ指導が大切である。 一、ステップ１ 水中ジャンプ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
目線／目線を合わせて動く力を育てる
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
高学年／スタート
スタート指導はステップを踏んで
楽しい体育の授業 2002年7月号
小特集 感動場面のあるアンコール教材・ベスト３
特別支援の視点を持った教材、誰にでも優しい教材が、教室の全ての子どもたちを熱中させる
社会科教育 2012年2月号
「総合的学習」とゆとり教育の関連―何が問題か
三つの問題点
現代教育科学 2005年6月号
特集 変貌する子どもたちの深層◇多様な子ども像の読み方
夢は叶えられる
解放教育 2004年9月号
小特集 教室環境・社会科準備室づくりのヒント
教室での社会科必須アイテム
社会科教育 2011年4月号
一覧を見る
