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- 私から見た“全国学テの光と影” (第7回)
- 算数・数学教育における「高次な活用力」の育成
- 本文抜粋
- はじめに 三年間にわたって実施されたきた全国学力・学習状況調査には論議すべき多くの点がある。全国的な悉皆調査、Ｂ型問題等から得られた成果は少なくはない。ただ、正答率などは一年でそう変わるものではないので毎年行う必要はないと考える。ここではまずそのことを指摘して、あとは筆者が最もアピールしたい「算数…
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