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特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
学力向上プランに学テ結果をどう活用するか
「テスト」でない「調査」の意味を考える
書誌
学校マネジメント
2009年8月号
著者
嶋﨑 政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「改善検証サイクル」への位置付け 「全国学力・学習状況調査」の目的は、「調査」という用語に表されているように、学力や学習状況の把握を通じて、教育施策・学校経営の改善につなげる点にある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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