詳細情報
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
大南　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
特別支援教育が、学校教育法に規定され法的な位置づけが明確になった。そして、各学校においては、特別支援教育コーディネーターの活動、校内委員会の運営等に一定の方向づけができ、成果が報告される一方で、地域差、学校差があることなどの課題も明らかになってきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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