詳細情報
特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
整列―ケジメ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント
2009年3月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
整列の前に、座席を確認する。 ことを成す前に、その状態が完了していることが、スムーズさを生み出す。整列も同じだ。整列させる前に、子ども達の座席を確認させる。次の二点が最低限必要である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
自由と規律の教育システム=何をやり何をやめるといいのか
公共的存在としての「自律」
学校マネジメント 2009年3月号
自由と規律の教育システム=何をやり何をやめるといいのか
ルール・マナー・モラルの有機的関係
学校マネジメント 2009年3月号
自由と規律の教育システム=何をやり何をやめるといいのか
自由と規律の教育システム
学校マネジメント 2009年3月号
「自由と規律―ケジメある指導とは」―と聞かれたら
理念を共有し、一貫した指導を
学校マネジメント 2009年3月号
「自由と規律―ケジメある指導とは」―と聞かれたら
自由な活動の中にあって、規律は自覚され、創られる
学校マネジメント 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
整列―ケジメ指導のチェックポイント
学校マネジメント 2009年3月号
モラルジレンマによる討論の授業の展開
小学校/モラルディスカッションと学級づくり
心を育てる学級経営 2003年11月号
マイスクール・マイブーム 3
小さなボランティア活動のスタート
学校運営研究 2000年6月号
教師の統率力で「規律ある教室」を創る―中学校
まずは教師自身が規律を正すことだ
授業力&学級統率力 2010年9月号
一覧を見る