詳細情報
特集 “言語力の育成”創意工夫の最新情報
言語力を育成する“場と方法”=スタンダード+創意工夫例
朝読書の活用
書誌
学校マネジメント
2008年6月号
著者
鈴木 悟志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 朝読書のスタンダード (1) 図書委員会提案の朝読書 読書に親しみ、図書室の本を多くの児童に読んでもらいたい。そんな図書委員会の願いを契機として、朝読書が五年前に始まった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新指導要領→言語力重視の背景:私の診断
「学力向上」PISA型読解力の「切り札」か
学校マネジメント 2008年6月号
新指導要領→言語力重視の背景:私の診断
ことばの力と行動の大切さと
学校マネジメント 2008年6月号
新指導要領→言語力重視の背景:私の診断
各教科の学習活動を通した言語力育成
学校マネジメント 2008年6月号
学校の言語環境づくり=創意工夫のポイントはここだ
「四小の原則」を生かした豊かな言語環境づくり
学校マネジメント 2008年6月号
学校の言語環境づくり=創意工夫のポイントはここだ
教室は、聞く場になり得ているか? ―聞く力を高める三つのポイント―
学校マネジメント 2008年6月号
一覧を見る
検索履歴
言語力を育成する“場と方法”=スタンダード+創意工夫例
朝読書の活用
学校マネジメント 2008年6月号
「自ら学び考える力」の評価─教科外活動の課題
学級活動を評価する視点
現代教育科学 2001年9月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 58
学習者主体の授業を創る―基礎・基本の体系的指導―
国語教育 2003年1月号
Q&A学級を初日から統率するマル秘テク
日直の仕事と順番はどうやって決める?
授業力&学級統率力 2013年3月号
実践・小学校
「わからねえなあ。しゃあねえな。」
生活指導 2008年11月号
一覧を見る