詳細情報
特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
“教育しなければ育たない力”と学校習慣づくり
“規則を守る力”の形成＝場と手立て
書誌
学校マネジメント
2008年4月号
著者
立宅 麻奈美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
規則を守る力を育てるには、それに応じたエピソードを語るとよい。 朝の職員打ち合わせで、生徒指導部から「帽子をかぶってきていない子が多いので、各学級でかぶるように指導してください」という連絡があった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学習習慣はどこを見ればわかるか―学校診断の指標はここだ―
玄関で出会える「シュン」から
学校マネジメント 2008年4月号
学習習慣はどこを見ればわかるか―学校診断の指標はここだ―
休憩時間の「廊下」は語る
学校マネジメント 2008年4月号
学習習慣はどこを見ればわかるか―学校診断の指標はここだ―
掲示は、その学校の今を語る
学校マネジメント 2008年4月号
特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
中教審はなぜ“知・徳・体”重視なのか
学校マネジメント 2008年4月号
学習習慣の違いと教育の質―転勤して知ったウラ事情
教師が全員毎年授業公開し、休み時間に子どもと遊ぶ学校
学校マネジメント 2008年4月号
一覧を見る
検索履歴
“教育しなければ育たない力”と学校習慣づくり
“規則を守る力”の形成＝場と手立て
学校マネジメント 2008年4月号
問題解決学習は不滅か？ 12
教師も「問題解決的な学習」を
授業力＆学級統率力 2015年3月号
「かず」の指導
［買い物］自分でお金を使ってみよう
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
新しい通知表所見文例400
【ネガポジ変換でスッキリわかる！】「苦手・弱点克服エピソード」文例
対人面
授業力＆学級経営力 2020年7月号
向山実践の原理・原則 144
初公開 向山学級討論の授業から評論文への道
教室ツーウェイ 2006年3月号
一覧を見る
