詳細情報
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
小森　茂
ジャンル
学校経営／国語
本文抜粋
一　学校「現場」を「評価」する　新教育課程の在り方は、これまでの学校現場を「評価」することではないか。その学校「現場」の「評価」は、どうか。　「答申」は、教育課程実施状況調査からは、「学校における基礎的事項を徹底する努力等、学力向上に向けた取組による一定の成果も現れ始めている」と「評価」している。「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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