詳細情報
特集 プロ教師力をつける“新しい校内研修”
プロ教師力をつける校内組織の改革点
外部評価導入への提言
書誌
学校マネジメント
2006年6月号
著者
坂田 仰
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「外部評価」とは、一般に、「保護者や地域住民等による評価」を意味する概念である。自己点検・自己評価の実施を盛り込んだ学校設置基準の施行(改正)から四年、これを一歩進めて、外部評価を組み込む公立学校が急激に増加しつつある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
プロ教師力を育てる新しい学校力とは―と聞かれたら
「学びの専門家」としての教師へ
学校マネジメント 2006年6月号
プロ教師力を育てる新しい学校力とは―と聞かれたら
教育研究を核とする組織開発力
学校マネジメント 2006年6月号
プロ教師力を育てる新しい学校力とは―と聞かれたら
授業検討会で学校力を高める
学校マネジメント 2006年6月号
“時代が要請”する新しい学校力と校内研修の課題
基幹学力をつける校内研修の課題
学校マネジメント 2006年6月号
“時代が要請”する新しい学校力と校内研修の課題
IT化を推進する校内研修の課題
学校マネジメント 2006年6月号
一覧を見る
検索履歴
プロ教師力をつける校内組織の改革点
外部評価導入への提言
学校マネジメント 2006年6月号
特集 これがあれば大丈夫“行事シナリオ”完ペキ版
六年生を送る会
女教師ツーウェイ 2011年3月号
一覧を見る