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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“学校体制の実態”どう受け止めるか
学校体制の区分の5年前と今と5年後予測
鍵になる地域発、学校発プログラム開発
書誌
学校マネジメント
2005年10月号
著者
葉養 正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
急速に学校改革が進む時代には、ともすればアドバルーン効果を意図した構造改革が先行しがちである。もちろん、これまで伝統的であった、改良型教育改革では対応の困難な課題もある。東京都品川区でスタートしようとしている小中一貫校などはそのよい例である。同区の場合、構想されるふたつの一貫校のいずれも研究開発…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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