詳細情報
- 特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
- 変わり行く“教育研究の実態”どう受け止めるか
- 全国区の研究校の５年前と今と５年後予測
- 五年後に衰退する形式的授業・五年後に増加する本物の授業
- 本文抜粋
- 一 五年後に衰退する問題解決学習 「問題解決学習」という指導法を学校ぐるみで公開する「研究校」が多い。 問題解決能力は大切な能力だ。しかし、形式的な「問題解決学習」では全員に力はつかない。（ついたという報告や発表がない。）五年前も現在も、子どもに教科書を使わせずにプリントだけで「問題解決学習の公開…
