詳細情報
特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業の診断評価―基礎基本はどこか
授業を見る―観察眼を養う視点とは
書誌
学校マネジメント
2005年7月号
著者
古藤 泰弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「我が振り直す」覚悟 「授業力」をインターネット(グーグル)で検索してみると実に七十六万七千余件に上り、それに「診断評価」を抱き合わせて加えてみても九万五千余件もある。(二〇〇五年四月十日現在)いかに関心の高いことばであるかがわかる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業参観:私の7つ道具
心理的道具が大切
学校マネジメント 2005年7月号
授業参観:私の7つ道具
赤のフェルトペンと上靴と見る目
学校マネジメント 2005年7月号
授業参観:私の7つ道具
納得を求めるアイテム
学校マネジメント 2005年7月号
“授業評価が出来る人”の資質能力とは
評価者は多様に評価は相互に
学校マネジメント 2005年7月号
“授業評価が出来る人”の資質能力とは
五感を使って「感じ取る力」・「伝えきる力」
学校マネジメント 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
授業の診断評価―基礎基本はどこか
授業を見る―観察眼を養う視点とは
学校マネジメント 2005年7月号
「読みの力」を伸ばすための発展学習の教材開発
連作物語で「読みの力」を伸ばす
国語教育 2003年10月号
実践 特別支援学級で実践する! インクルーシブ教育時代の道徳授業づくり
中学校 特別支援学級/特別支援学級の生徒が主体的に学ぶ道徳科の授業〜指導の方法や教材の活用を工夫した道徳科…
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 16
ワクワクスピーチでつなぐ
特別活動研究 2001年8月号
のぞいて見て!/わが校・わたしのホームページ
自閉症と周辺児者へのサポートクラブ「おひさまクラブ」
障害児の授業研究 2003年1月号
一覧を見る