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特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
こんな親にどうアプローチするか・学校がする家庭教育への要求
過干渉―診断ポイントと効果的なアプローチ
書誌
学校運営研究
2004年7月号
著者
南本 長穂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
親子の関係を「心理的な距離」という言葉で表わすが、「子どもとの距離は」と聞かれると、「近い」とは誰もが答えにくい。親の仕事環境は大変厳しい。仕事に追われ、子どもにじっくりかかわる時間的なゆとりがない。子どもと一度も言葉を交わさず、顔も会わせず一日が終わるほど、忙しい親が増えている。子どもも、学校…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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