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特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
「家庭の教育力」どこを見れば診断できるか―問題点の早期発見のために
子どもの生活習慣と保護者の学校参加の動向をチェックしよう
書誌
学校運営研究
2004年7月号
著者
玉井 康之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師が家庭の教育力の問題点を早期発見するための視点は、大きく分けて二つある。 第一に、教師が子どもの生活に意識的に関心を払い、生活習慣をチェックすることである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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