詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　二つの方向がある　今回の学習指導要領の一部改定を受けて、各学校は「総合的な学習の時間」の全体的なカリキュラムを作成することになった。たしかに、総合的学習の実践をみると、学年により、教師によりバラバラである、という印象が強い。学校として統一した考え方で実践は進められるべきことは言うまでもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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