詳細情報
特集 特別支援教育―学校が対応する新課題
特別支援教育の指導システムづくり:ポイントはここだ
校内委員会をどう立ち上げるか
書誌
学校運営研究
2004年3月号
著者
徳永 一哉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
勤務校では、来年度から「校内就学指導委員会」を廃止し、「特別支援教育委員会」を立ち上げる予定である。 立ち上げるまでになった経緯を述べる。 一 特別支援教育について学ぶ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別支援教育:手遅れにしない学校対応の基礎基本
「共に学ぶ」を目指して
学校運営研究 2004年3月号
特別支援教育:手遅れにしない学校対応の基礎基本
年齢と環境により症状は変化する
学校運営研究 2004年3月号
特別支援教育:手遅れにしない学校対応の基礎基本
教師の仕事は変わらない
学校運営研究 2004年3月号
おさらいQ=特別支援教育と学校の取り組み課題
特別支援教育とは何か
学校運営研究 2004年3月号
おさらいQ=特別支援教育と学校の取り組み課題
特別支援教育に対する教育行政の変革点
学校運営研究 2004年3月号
一覧を見る
検索履歴
特別支援教育の指導システムづくり:ポイントはここだ
校内委員会をどう立ち上げるか
学校運営研究 2004年3月号
特別支援学校の授業づくり 11
考える根拠
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる 5
発達障害児の指導をめぐる論点
生活指導 2010年8月号
小特集 夏休み中の教師修業に挑む
夏休みの教師修業「三種の神技」
心を育てる学級経営 2003年8月号
総合的学習らしい実践記録―私がここを推薦する理由
全体像と細部が生きる工夫
総合的学習を創る 2000年7月号
一覧を見る