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特集 「個に応じた指導」導入準備のスポット
「個に応じた指導」導入の不安点・不満点＝保護者への説明責任のポイントはどこか
学力不安を払拭する習熟度別指導の導入にあたって
書誌
学校運営研究
2004年2月号
著者
戸田 幸男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一人一人の子どもの学力を確かなものにすることを期待して「個に応じた指導」を導入することがねらいである。まず、このことをきちんと押さえたい。最低基準とされた学習指導要領【中教審まとめ】にもとづく位置づけや学力低下問題における自校の学力実態についてはっきりとした根拠を持つことが極めて重要である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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