詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
増田　吉史
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　練習問題学習から問題解決学習に　４年前（平成１２年度）、本校に着任し授業観察をして驚いた。例えば算数科の授業だが、どの学級も教科書の解説とドリルの繰り返しという形態が当たり前のように行われていた。そこで、翌年（平成１３年度）に、次年度の教育計画を策定する際、三鷹市の研究協力校を受けて算数科の少…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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