詳細情報
特集 新課題に対応する“学校評価”の改革点
学校評価を次年度の学校計画にどう役立てるか―ポイントはここだ
PDCAの考え方で
書誌
学校運営研究
2003年11月号
著者
石黒 雅明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
・ 学校評価の考え方 “評価する”とは何かを考えてみる。 まず何かに向けて意図され、立案された計画、或いは目標があり、その目標に向けて行動し、その結果と計画を比較することを “評価する”という考え方がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
子ども一人ひとりがマニフェストを
学校運営研究 2003年11月号
今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
学校評価に「生きる力」の判定を
学校運営研究 2003年11月号
今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
専門家としての教師に「評価能力」が期待されている
学校運営研究 2003年11月号
どんな評価システム導入の動きがあるのか
“マニフェスト”の導入でどこがどう変わるか
学校運営研究 2003年11月号
どんな評価システム導入の動きがあるのか
“ルーブリック”の導入でどこがどう変わるか
学校運営研究 2003年11月号
一覧を見る
検索履歴
学校評価を次年度の学校計画にどう役立てるか―ポイントはここだ
PDCAの考え方で
学校運営研究 2003年11月号
「超解説」これからの道徳教育キーワード
ケアの倫理
道徳教育 2026年1月号
一覧を見る