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特集 新課題に対応する“学校評価”の改革点
学校評価を次年度の学校計画にどう役立てるか―ポイントはここだ
保護者の「声なき声」に耳を傾ける
書誌
学校運営研究
2003年11月号
著者
嶋﨑 政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者による学校評価を実施する 本校で実施している保護者による学校評価は、学習指導・特別活動・生徒指導・協力連携・その他に分け、各ブロック五つの評価項目、合計二十五項目を五段階評価してもらうシンプルなものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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