詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校を変える力　学校は変化しにくい。それは、子どもたちをリスクに晒すまいとする姿勢の表れとして理解できる。しかしまた、それゆえに、学校をいくら評価しても評価結果が改善や改革に生かされない事態を生んでしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ