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特集 “伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
教師の「伝え合い・対話力」を鍛える学校の対策
授業力量の向上こそ!
書誌
学校運営研究
2003年10月号
著者
秋田 健一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師は、元来は優秀な人が多い。小学校時代から、クラスでも優秀な成績をとってきた人が多い。 それは、そうだ。そういう人でなければ、「人が人を教える」という、この価値ある、またそれだけに苦しみも多いこの教育という仕事に就くということはできないはずである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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