詳細情報
特集 新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
「この教育情報」から時代を読む=私が思う“一年後の姿”
“習熟度別指導”の実現度―私はこう読む
書誌
学校運営研究
2001年10月号
著者
山田 一浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
数学に限定して述べる。 ある問題に対して、できるかできないかということを一番知っているのはだれか? 決まっている。 その問題をこれから解こうとしているその人だ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
IT活用の情報収集と発信=ここまで変わるポイント
「手段が変わる」「目的が変わり得る」
学校運営研究 2001年10月号
IT活用の情報収集と発信=ここまで変わるポイント
教育情報の電子化の光と影
学校運営研究 2001年10月号
IT活用の情報収集と発信=ここまで変わるポイント
情報化時代は、発信する内容を本気でつくることが大切だ!
学校運営研究 2001年10月号
変わってくる学校を取り巻く情報環境:どう対応するか
“進む地方分権”で学校の情報環境はどう変わるか
まず見える学校づくりから
学校運営研究 2001年10月号
変わってくる学校を取り巻く情報環境:どう対応するか
“進む横並び意識の払拭”で情報環境はどう変わるか
情報のツーウェイ(双方向性)が活発…
学校運営研究 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
「この教育情報」から時代を読む=私が思う“一年後の姿”
“習熟度別指導”の実現度―私はこう読む
学校運営研究 2001年10月号
対話力・表現力アップから評価まで大活躍! 万能ツールの「体育ノート」 6
1年生の体育ノートの導入は?
楽しい体育の授業 2021年9月号
「数と式」領域の疑問
√2+√3はなぜ√5にならないの?
数学教育 2010年3月号
子ども生き生き・ゲーム&遊び
【音楽遊び】子どもが楽しめる,音楽を用いた自立活動
障害児の授業研究 2001年1月号
特集 子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
討論が成功か?のチェックポイント
社会科教育 2011年10月号
一覧を見る