詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年4月号
著者
高旗　正人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　評価を記述する用語をどうするか　指導要録が変わる。「文章記述」の欄が多くなり、学習の「結果」ではなく「過程」の評価が「総合的な学習」など特に求められる。それらの評価は文章表記である。文章による評価は現行の指導要録や通信簿でも行われているけれども、今後は質量とも多くなる。学習や活動の過程評価に関し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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