詳細情報
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
新井　郁男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
地方分権化の流れは、教育についても押し寄せている。これまでも各学校は、児童・生徒や地域の実態などに応じて教育課程を編成することが期待されていた。　しかし、従来は、教育機会の均等化の原理にしたがって、平等に大きな価値が置かれてきた。共通の学力の保障という理念から、各学校は他の学校との間に違いが生じない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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