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特集 “この慣習39”を止めると学校は蘇る
ストップ・ザ「悪慣習」=教師の意識改革のポイント
“秩序重視は形式主義”だとして行う習慣ワースト3
秩序の原則、それは時・場・礼
書誌
学校運営研究
2000年5月号
著者
間瀬 泰男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校の秩序は何によるか この答えを求められ、第一に思い浮かぶのは何か。仮に、それを「校則」だとしよう。すると、形式主義だとして、逆に、その元凶に挙げられるのも「校則」なのかもしれない。しかし、実は、秩序のある教育場面では、「校則」など意識しはしない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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