詳細情報
特集 「理科離れ」にどう対応するか
理科で育てる「科学的思考力・表現力」
キーワードは「活用力の伸長」
書誌
授業研究21
2010年1月号
著者
伊勢 明子
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
「習得」「活用」「探究」と問題解決の過程 新学習指導要領では、どの教科においても「習得」「活用」「探究」の充実が挙げられている。理科における問題解決は、「探究」そのものといえる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
感動の体験を味わう理科的活動をしよう
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
理科指導教員が持つべき基本理念
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
考える楽しさを実感させたい
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
教師の理科好きが子どもたちに伝わる
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
困ったときこそ「モデル実験」という発想を持とう！
授業研究21 2010年1月号
一覧を見る
検索履歴
理科で育てる「科学的思考力・表現力」
キーワードは「活用力の伸長」
授業研究21 2010年1月号
今月の教材―楽しい授業づくりのヒント 11
３年／文化財や年中行事で、地域の事象のつながりを見る
社会科教育 2015年2月号
討論の授業に向く「道徳」のテーマ
中学年／よい資料が用意できるテーマで
心を育てる学級経営 2003年11月号
ミニ特集 倍得する教材・教具のユースウェア解説
中学漢字スキルで結果を出す方法
教室ツーウェイ 2012年11月号
「行動の記録」・文例と道徳授業〈小学校〉
「勤労・奉仕」
道徳教育 2002年3月号
一覧を見る
