詳細情報
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
南　尚美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
苦手な社会を熱中させる方法　手作りの歴史人物フラッシュカード。　授業の始まりは、遅れてきた子を待たない。　早く用意ができた子たちでどんどん始めている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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