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読解力向上をめざす授業づくり 社会科でめざす授業づくり (第5回)
テキストを読み取らせるための手順を明確に指導することが大切
書誌
授業研究21
2007年8月号
著者
谷 和樹
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 六月号の続きである。 広告に示された写真とキャッチコピーが「問い」になっている。その答えは広告文の中にある。 つまり、「非連続型テキスト」と「連続型テキスト」を往復する形で問いを解く構造になっている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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