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特集 子どもを励ます授業での言葉かけ
授業づくりの効果を高める三条件の解明
聞く力をどう高めるか
国語科で育成する言語能力を基本に
書誌
授業研究21
2007年5月号
著者
光野 公司郎
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 聞く力を高めるということ 学校訪問をすると「相手におへそを向けて聞きなさい」「目を見てうなずきながら聞きなさい」などという態度面の指導をよく目にする。また、コミュニケーションの本などを受け売りして「聞く・聴く・訊くを使い分けて聞きましょう」など言葉遊びのような指導を目にすることもある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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