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特集 子どもの発言を引き出す授業のコツ
私が見た「子どもの発言」の引き出し方・失敗例
Ａ君の考えを説明できる人
書誌
授業研究21
2006年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私の見た授業は、漢詩の授業であった。 その先生が取り上げた漢詩は、李白の『静夜思』だった。 静夜思 李白 牀前 月光を看る 疑うらくは 是地上の霜かと…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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