詳細情報
書誌
授業研究21 2006年8月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の「審議の経過報告」（平成十八年二月十三日）がある。　この「審議の経過報告」を読んでいない管理職がかなりいる。これでは話にもならない。これからの教育課程の基本となる方向が明確に示されている。中央教育審議会の答申は、美辞麗句、常套句のオンパレードで読む気にも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ