詳細情報
プロの技術を身に付けよう 理科教育の技術 (第4回)
厚みのある「自由試行」をどのように組織するのか（その２）
書誌
授業研究21
2005年7月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 コイルにする必要性 （前号のつづき） 「先生よりたくさん、鉄粉をつける工夫をあれこれとやってみなさい。乾電池、エナメル線、そして鉄粉の三つを使って自由にやるのです…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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