詳細情報
書誌
授業研究21 2005年5月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　誤解を恐れずに言う。　国語の授業における最高峰。　これ以外にはない。　　指名なし討論の授業　　授業には、様々な形態がある。その教材でどのような力をつけるのかによって、授業の形態は違ってくる。それはそのとおりである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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